do drugiej. Ćwiczenie zręczności dłoni i skupienia uwagi.
Wykonanie ćwiczeń 2 i 3 w KP5, s. 43. Pisanie po śladzie sylab, uzupełnianie nalepkami numerów alarmowych.
Ćwiczenia oddechowe – dmuchanie na piórka zawieszone na sznureczku – zwrócenie uwagi na poprawne wdechy
i wydechy.
Gra w parach „Kółko i krzyżyk”
Przebieg zajęć:
1. Rozmowa: Czy dzieci na całym świecie są podobne do siebie? Co lubią robić, niezależnie od tego, gdzie żyją i w jakim mówią języku? wymyślanie zabaw, w które mogą bawić się dzieci z każdego zakątka świata.
2. Przykłady zabaw:
– „Wyścig” – zawodnicy okrążają chorągiewkę i wracają jak najszybciej.
– „Afrykański wyścig” – Nawiązujemy do sposobu noszenia naczyń z wodą na głowie przez mieszkańców Afryki. Zamiast wiader dzieci będą poruszać się z książką na głowie. Można zmniejszyć dystans niż w poprzedniej zabawie.
– „Zręczny kelner” – dzieci otrzymują krążki drewniane (tace), zadaniem zawodnika jest dobiec do stolika, pozbierać plastikowe kubki (4 szt) położyć na tacy i wrócić jak najszybciej.
– „Wyścigi w workach” –
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz