1. Układanie obrazków historyjki o gorylu Gutku z wykorzystaniem ilustracji w KP5, s. 40–41.
Dzieci opowiadają treść historyjki.
2. Prezentacja drukowanej i pisanej litery g, G.
3. Podawanie wyrazów, które rozpoczynają się głoską g lub w których słychać głoskę g.
4. Rysowanie kształtu liter w powietrzu, na plecach drugiej osoby, na dywanie, na tackach z piaskiem, kaszą z zachowaniem kierunku pisania.
5. Wykonanie ćwiczeń w KP5, s. 40– 41. Pisanie po śladzie litery g, G, kolorowanie na niebiesko kwadratów w modelach wyrazów oznaczających miejsce litery g, nalepianie podpisów do zdjęć.
6. Karta pracy
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz