ZERÓWKA Co robi Trampolinek?

1. Omówienie obrazków przedstawiających Trampolinka nocą i o poranku.
KP4, s. 46–47.

2. Wyróżnienie głoski n w nagłosie w słowach: noc i Norbert.
3. Prezentacja drukowanej i pisanej litery n, N.
4. Wyszukiwanie przez dzieci słów zawierających głoskę n.
5. Układanie liter n, N ze sznurka, wstążki itp. Pisanie palcem na dywanie, w powietrzy, w piasku, kaszy itp.
6. Zabawa ruchowa „Dzień-noc”. Na hasło: dzień, dzieci biegają po sali w rytm tamburyna, a na hasło noc, dzieci siadająi rękami zasłaniają oczy.
7. Wykonywanie ćwiczeń w KP4, s. 46–47.
8. Karta pracy.